學生臨演
今天聽著同事C的簡報，C很認真的念著簡報上的內容
加上一整個下午長達四五小時無意義的會議後，到晚上開始顯得精神渙散。
恍惚下還以為自己回到了研究所時期，看著同學在報DATA
如果以學生報DATA的標準來看，這位同學準備得十分充足，是個認真的研究生
聽著聽著，想到剛畢業的時候講講座，常被嫌棄太流於學院派。當時一直覺得學院派沒什麼不好，我就是學院派!!!看著同事C的報告，才有點體認到大家眼中的學院派是什麼樣子。對市場的銷售是有多大的殺傷力。
突然間，想起了自己在大學時間的教材教法課。在學期中，教授會安排幾場高中的示範教學，讓我們實際到高中理面上一堂完整的歷史課，體驗現場的氣氛、學生的狀態...等。
在正式上場前，我和青仔總是要拉著花花和鳥兒當學生。每次的正式上台前，總是會在他們面前演練個三次以上才會正式上台。剛開始學習教書的時候，不知從何開始講起，所以會先準備一張完整的稿子，並努力的把稿子背起來。
依照自己容易緊張的個性，頭幾次的練習總是講得零零落落，稿子也背得斷斷續續的。直到正式上台前才會講得比較熟練。
但在這個過程中，不管講得多爛、講多少次重複的內容，台下的兩位學生"臨演"總是很盡責。全程目不轉睛的看著你，對你微笑、有問必答。(在教學現場，學生問問題的時候，有時候也會有一片靜默，靜默到令人手足無措的時候....)在課堂結束後，學生"臨演"也會不吝惜的全力鼓掌、歡呼和謝謝老師。覺得老師理應是個受尊敬的職業，這種刻板印象某種層面應該也是被臨演們"培養"起來的。
當時的自己，一心只想把課講好、把稿子背熟，擔心正式上場的時候自己夠不夠酷、板書夠不夠整齊、漂亮，教授和原授課老師的評價好不好?似乎連一句謝謝的話都沒跟盡責的臨演們說過。印象當中，每次演練完後，大夥兒就開心地去吃飯，或開始討論等會要去那兒玩耍。
出社會後，每當在講簡報、練習講座時，看到底下同事划手機、主管因打瞌睡而不斷將眼睛上吊，才發覺當年的臨演學生，是多麼的珍貴和偉大。
每次看著大學生來上課時，常常會碎念大學生很蠢，但人也只有在大學階段，會全心、無私地為自己的朋友奉獻、情義相挺。
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